"機器人教育"(Robot-Based Education)應該包括以下三方面內容:

機器人專用減速機①機器人學科教學(Robot Subject Instruction，簡稱RSI)。②機器人輔助教育(Robot-Assisted Education ，簡稱RAE)。有人將機器人輔助教育細分為:

1、機器人輔助教學(Robot-Assisted Instruction，簡稱RAI)。2、機器人管理教學(Robot-Managed Instruction，簡稱RMI)。

3、機器人輔助測試(Robot- Assisted Test，簡稱RAT)。

4、機器人輔助學習(Robot- Assisted Learn，簡稱RAL。

5、機器人代理(師生)事務(Robot-Represented Routine，簡RRR)等。

③機器人與傳統學科相互滲透。

機器人專用減速機教育機器人分為面向大學和面向中小學的機器人。大學機器人又分為教育性機器人與比賽型機器人，例如:亞太機器人大賽、FIRA等等;同樣小學機器人也分為教育性機器人與比賽型機器人，例如:青少年機器人大賽、世界教育機器人大賽(WER) 。 學習型機器人提供多種編程平臺，并能夠允許用戶自由拆卸和組合，允許用戶自行設計某些部件;比賽型機器人一般提供一些標準的器件和程序，只能夠進行少量的改動。適用于水平不高的愛好者來使用，參加各種競賽使用。教育機器人也用于教學。

由于知識層面的不同，大學、小學教育型機器人有很大的差別。大學生可以根據大學所學的編程知識去編譯自己想要實現的任何代碼或者指令;小學生由于受到編譯能力的限制，只能使用已編譯好的命令來進行指令模擬。因此，加強小學生編譯知識的學習將會顯得越來越重要。

國內已有一些企業和公司可以生產教育機器人或教學平臺。不同種類的教育機器人將不斷涌現，如北京水木寰虹教育公司的i奇機器人，有著自己的易學編譯平臺，并將機器人教育理念深入到小學、中學、大學各個層次。針對不同的人群采用功能不同的實驗室教學，的發揮學生的潛質。SmartCar、SUUNY618、博思威科教育機器人等均已投入市場。上海颯昂機器人科技有限公司是一家專業提供教育機器人產品和服務的高科技機器人公司，代理了多家國內外的教育機器人產品，并有著自己的機器人實驗和研發基地。少昊科技(北京)有限公司的模塊化教育機器人所有模塊均為自主研發，面向本科生研究生教學。

教育機器人雖然已經有了不少，但是對于廣大的機器人愛好者來說，這并不是他們的。他們喜歡自己選擇零件，自己設計電路板，自己編寫程序，從頭到尾自己搞出一套機器人來。

經過四十多年的發展，機器人技術已取得長足發展，隨著機器人技術的進一步發展，機器人除了智能程度在持續提高，其應用范圍也從工業向各個行業滲透。專家認為:智能機器人將成為繼家電和個人電腦后，第三個以超常規速度走向我們日常生活的產品。比爾.蓋茨在2007年就預言:機器人將重復個人電腦的崛起之路，邁入家家戶戶，改變人類的生活方式。我們掌握的不再是技術，而是必須技能。提前學習，你就是走在時代最前列的人。

科技教育伴隨時代發展而進步。從手工勞動課程里的折紙飛機到現在普及開展的電腦課教育是一個重要的發展手段，到今天，從單純的電腦基礎課程學習進入融合多種學科知識的機器人教育學習，科技教育正迎來又一次新的飛躍。