傲穎 防護(hù)平板熱流計(jì)法導(dǎo)熱系數(shù)測(cè)定儀用于塑料、橡膠、石墨、保溫材料等測(cè)試，廣泛應(yīng)用在大專院校、科研院所、質(zhì)檢、廠礦。
傲穎 防護(hù)平板熱流計(jì)法導(dǎo)熱系數(shù)測(cè)定儀 傲穎 防護(hù)平板熱流計(jì)法導(dǎo)熱系數(shù)測(cè)定儀
用途
本儀器采用國際上流行的熱流計(jì)檢測(cè)導(dǎo)熱系數(shù)方法，配計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)全自動(dòng)檢測(cè)，是在我公司原基礎(chǔ)上重新優(yōu)化設(shè)計(jì)而成，適應(yīng)各種常見材料導(dǎo)熱系數(shù)的測(cè)試要求本儀器基于穩(wěn)態(tài)平板法測(cè)試原理，在熱面加入穩(wěn)定的熱面溫度，熱量通過試樣傳遞到冷面，測(cè)量傳遞的熱流，再根據(jù)試樣的厚度和傳熱面積可計(jì)算導(dǎo)熱系數(shù)和熱阻。此測(cè)試方法簡(jiǎn)便，快捷，重復(fù)性好。非常適用于材料傳熱方面的研究和開發(fā)。可用于塑料、橡膠、石墨、保溫材料等測(cè)試，廣泛應(yīng)用在大專院校、科研院所、質(zhì)檢、廠礦。
執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)
本儀器參考標(biāo)準(zhǔn):ASTM E1530-06用保護(hù)的熱流計(jì)技術(shù)評(píng)定材料的耐傳熱性能的測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)、GB/T29313-2012電氣絕緣材料執(zhí)傳導(dǎo)性能試驗(yàn)方法、ASTM C518-04用熱流計(jì)法測(cè)定穩(wěn)態(tài)熱通量和熱傳遞特性的試驗(yàn)方法:GB10295-2008絕熱材料穩(wěn)態(tài)熱阻及有關(guān)特性的測(cè)定( 熱流計(jì)法)。
主要參數(shù)
控制系統(tǒng)：PLC+Windows系統(tǒng)，臺(tái)式電腦
操作界面：彩色7寸觸摸屏，中英文切換；
導(dǎo)熱系數(shù)范圍：板狀樣0.001-5W/mk和圓柱狀樣 3-1000W/mk；
測(cè)試精度：優(yōu)于 5%
熱板溫控：標(biāo)配室溫一99.99C，其他為選配室溫-150.00C和室溫-300.00C，溫室150.00C或室溫300.00C
冷面溫度：恒溫槽 5--90C(根據(jù)溫度選配)
測(cè)試面尺寸：150*150mm，∅60(或∅80)mm，裝夾樣品 寬60mm
實(shí)驗(yàn)時(shí)間：約3 小時(shí)
熱流量范圍：0.5-2000W/m2，分辮率0.25 W/m2
電源：220V;50Hz;
熱流計(jì)：采用 WPY 熱流計(jì)，熱流參數(shù) 23.26w/m2*mV。
恒溫槽溫度范圍：15L---0-99度
采用有機(jī)玻璃防風(fēng)罩，可直接觀察實(shí)驗(yàn)過程。
防護(hù)平板熱流計(jì)法是一種用于測(cè)定材料導(dǎo)熱系數(shù)的方法，它具有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：
A高精度：防護(hù)平板熱流計(jì)法能夠提供較高的測(cè)量精度，可以測(cè)量從低到高導(dǎo)熱系數(shù)的材料。該方法基于熱傳導(dǎo)原理，通過測(cè)量材料上的熱流和溫度差來計(jì)算導(dǎo)熱系數(shù)，具有較高的準(zhǔn)確性。
B寬測(cè)量范圍：防護(hù)平板熱流計(jì)法適用于各種材料的導(dǎo)熱系數(shù)測(cè)量，包括固體、液體和氣體等。無論是熱導(dǎo)率較低的絕緣材料還是熱導(dǎo)率較高的導(dǎo)熱材料，該方法都能進(jìn)行準(zhǔn)確測(cè)量。
C非破壞性測(cè)試：防護(hù)平板熱流計(jì)法是一種非破壞性測(cè)試方法，不需要對(duì)材料進(jìn)行任何物理或化學(xué)改變。這使得該方法非常適用于對(duì)樣品進(jìn)行連續(xù)、多次測(cè)量，而無需擔(dān)心材料的完整性或可用性。
D快速測(cè)量：相對(duì)于其他傳統(tǒng)的導(dǎo)熱系數(shù)測(cè)量方法，防護(hù)平板熱流計(jì)法具有較快的測(cè)量速度。它可以在相對(duì)較短的時(shí)間內(nèi)完成測(cè)量，從而提高工作效率。
E簡(jiǎn)便易行：防護(hù)平板熱流計(jì)法的操作相對(duì)簡(jiǎn)單，不需要復(fù)雜的設(shè)備或大量的樣品預(yù)處理。這使得該方法在實(shí)驗(yàn)室和工業(yè)環(huán)境中易于實(shí)施和操作。
