西門子PROFIBUS DP電纜回收

西門子PROFIBUS DP電纜回收

SIEMENS/西門子中國總代理 1984年：西門子為中國建設(shè)了*條高壓直流輸電線 在PROFInet上實現(xiàn)基于組件的自動化中實現(xiàn)分布式智能系統(tǒng)隨著計算機控制的發(fā)展因為心Plessey公司的持有人在訪德期間參觀了西門子在慕尼黑的總部！！正如創(chuàng)新工業(yè)知其道用奇妙！期望我此刻給您的報價，期望您對我的相信。讓我們?yōu)橐院蟮暮献鳎瑸橐院箝L遠的合作共同努力!

我公司只銷售西門子原裝產(chǎn)品，享受西門子免費一年保修（部分產(chǎn)品可換新）

      SIEMENS（上海）有限公司（西門子授權(quán)一級代理商）

       （銷售部）        

產(chǎn)品銷售23個省、5個自治區(qū)、全國各大地區(qū)

經(jīng)營西門子*現(xiàn)貨PLC；S7-200S7-300 S7-400 S7-1200 觸摸屏，變頻器，6FC，6SNS120 V10 V60 V80伺服數(shù)控備件：*電機（1LA7、1LG4、1LA9、1LE1），國產(chǎn)電機（1LG0，1LE0）大型電機（1LA8，1LA4，1PQ8）伺服電機（1PH，1PM，1FT，1FK，1FS）西門子保內(nèi)*產(chǎn)品‘質(zhì)保一年。一年內(nèi)因產(chǎn)品質(zhì)量問題免費更換新產(chǎn)品；不收取任何費。咨詢。

• 優(yōu)性能

• 機器的響應(yīng)時間降至較低，極大了生產(chǎn)效率（控制）

• 縮短了循環(huán)時間，了生產(chǎn)效率

• 相同的循環(huán)時間內(nèi)可執(zhí)行更多程序

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  顯示調(diào)試和診斷信息

• 主機架模塊和分布式模塊中統(tǒng)一使用純文本診斷信息，縮短了停機時間

• 可直接使用用戶特定的網(wǎng)絡(luò)設(shè)置，無需進行現(xiàn)場編程

• 支持在操作中對顯示屏進行熱插拔操作

• 可通過 TIA 博途設(shè)置顯示屏操作

• 使用壽命更長，運行時間長達 50,000 小時

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  每個 CPU 上都支持 PROFINET 

• PN IRT (V2.2) 可確準的響應(yīng)時間以及工廠設(shè)備的高精度操作

•  CPU 上附帶的以太網(wǎng)接口，便于集成到工廠網(wǎng)絡(luò)中

• Web server，可快速瀏覽服務(wù)和診斷信息

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  創(chuàng)新的存儲機制

• 充足的存儲空間，可用于各行業(yè)的所有應(yīng)用

• 靈活的存儲卡機制，適合各種項目規(guī)模

• 較大的存儲空間：支持高達 2 GB 的存儲卡，可存儲項目數(shù)據(jù)、歸檔、配方和相關(guān)文檔

• 后的數(shù)據(jù)模塊，可準確選擇剩余存儲空間中的數(shù)據(jù)。

• STEP 7 是用于對 SIMATIC S7/C7/WinAC 進行編程的基礎(chǔ)。編程時總要使用該。
  它具有以下版本：

• STEP 7：
  用于各種應(yīng)用的完方版本，帶有梯形圖、功能塊圖和指令表編程語言

• STEP 7 Professional 高性能包：
  支持所有 IEC 語言（梯形圖、功能塊圖、指令表、順序功能圖和結(jié)構(gòu)化文本）。并且，還提供了一個集成離線模擬組件 (S7-PLCSIM)。

• STEP 7 Lite：
  適用于較低性能范圍的版本，可用于 SIMATIC S7-300 和 SIMATIC C7

• STEP 7 Micro：
  用于 SIMATIC S7-200 的精簡編程包

• 工程工具是一些面向任務(wù)的工具，除 STEP 7 之外也可使用這些工具。它們可大大能源成本，并顯著舒適性。

  設(shè)計工具（Engineering Tool）包括：

• 供編程人員使用的語言

• 供技術(shù)專家使用的圖形化語言

• 用于診斷、模擬、遠程、設(shè)備文檔制作等的擴展。

• 運行版包括已編程好并可由用戶程序調(diào)用的解決方案。它直接集成在自動化解決方案中，分為兩種類型：

• 硬件：
  與特定硬件相關(guān)

• 非硬件：
  可一般硬件要求。

• 例如，運行版包括：

• 用于 SIMATIC S7 和 WinAC 的控件

• 用于將自動化集成到 Windows 應(yīng)用程序中的工具

• 您可在“基于 SIMATIC PC 的控制"下面找到用于基于 PC 的控制的運行版。

  人機界面包括：

• SIMATIC ProTool 和 ProTool/Lite 用于組態(tài)操作面板

• SIMATIC ProTool/Pro – 通過 PC 實現(xiàn)機器級可視化

• SIMATIC ProAgent ? 用于診斷的選件包

• SIMATIC WinCC flexible – 用于組態(tài) SIMATIC HMI 操作員面板的工程工具和用于在機器級簡便完成可視化任務(wù)的高性能可視化

• SIMATIC WinCC – Windows NT/2000/XP 下的高性能可視化

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  SIMATIC 工業(yè)具有模塊化的設(shè)計。各個工具可根據(jù)特定應(yīng)用而單獨使用。

  提供了 4 個級別：

定貨號 注釋

總線連接器90度角 6ES7972-0BA12-0XA0

總線連接器90度角 帶編程口 6ES7972-0BB12-0XA0
總線連接器35度角 6ES7972-0BA41-0XA0
總線連接器35度角 帶編程口 6ES7972-0BB41-0XA0
總線快速連接器 6ES7972-0BA50-0XA0
總線快速連接器 帶編程口6ES7972-0BB50-0XA0
總線連快速接器 6ES7972-0BA52-0XA0
總線快速連接器 帶編程口6ES7972-0BB52-0XA0

產(chǎn)品規(guī)格 定貨號

現(xiàn)貨供應(yīng)德國進口西門子總線電纜

6XV1830-3EH10 PROFIBUS 拖纜

6XV1830-3EH10 Profibus 軟電纜

6XV1830-0EH10 profibus總線電纜

6XV1830-0EH10 Profibus DP 電纜

6XV1840-2AH10 profibus總線電纜

6XV1830-3EH10 profibus總線電纜

6XV1830-5FH10 Profibus PA 電纜

聿晶代理銷售以下系列產(chǎn)品：

SIEMENS 可編程控制器
1、 SIMATIC S7 系列PLC：S7-200、S7-1200、S7-300、S7-400、ET-200
2、 邏輯控制模塊 LOGO！230RC、230RCO、230RCL、24RC、24RCL等
3、 SITOP直流電源 24V DC 1.3A、2.5A、3A、5A、10A、20A、40A可并聯(lián).

4、HMI 屏TD200 TD400C K-TP OP177 TP177,MP277 MP377,
SIEMENS 交、直流傳動裝置
1、 交流變頻器 MICROMASTER系列：MM420、MM430、MM440、G110、G120.　　

　　MIDASTER系列：MDV
2、全數(shù)字直流調(diào)速裝置 6RA23、6RA24、6RA28、6RA70、6SE70系列

SIEMENS 數(shù)控 伺服

SINUMERIK:801、802S 、802D、802D SL、810D、840D、611U、S120

及伺報電機，力矩電機，直線電機，伺服驅(qū)動等備件銷售。

嵌入式PLC技術(shù)在國內(nèi)的發(fā)展嵌入式PLC的發(fā)展也呈現(xiàn)多元化，國內(nèi)外均有良好：德國赫優(yōu)訊推出的將現(xiàn)場總線技術(shù)和PLC技術(shù)結(jié)合的netPLC很有特色;國內(nèi)幾年前就有華中科技大學在EASYCORE1.00核心芯片組中加載了嵌入式PLC，作為硬件平臺，了多模人通道的嵌入式PLC;還有一種發(fā)展路徑是以PLC與人機界面相結(jié)合的硬件/一體化為目標的平臺，充分利用了CASE工具，結(jié)合各類嵌入式芯片的平臺和各種輸入/輸出通道的硬件電路庫，專為機電設(shè)備客制化、具有ODM性質(zhì)的PLC。而在我國嵌入式PLC的發(fā)展空間，首先在于它十分有利于發(fā)揮我國自動化行業(yè)發(fā)展的兩大特點：有相當雄厚的為機電設(shè)備配套的市場基礎(chǔ)，并擁有足夠的、性價比優(yōu)的設(shè)計隊伍。我們*可以以低的成本、較高的，并按客制化的要求設(shè)計、生產(chǎn)為機電設(shè)備配套的嵌入式PLC，來代替通用PLC。同時，嵌入式PLC的硬件、、人機界面、通信等各方面的功能設(shè)計靈活，易于剪裁，更貼近各種檔次的機電設(shè)備的要求。嵌入式PLC*基于嵌入式的技術(shù)基礎(chǔ)，拿來就可用。芯片、嵌入式操作與符合工EC61131-3編程語言的編程等優(yōu)勢，使得其在市場上很容易找到。網(wǎng)12月4日訊11月21日，山東省森防站在棗莊市舉辦了基于PLC的林業(yè)有害生物立體防控技術(shù)培訓班。有關(guān)專家和9個項目縣（市、區(qū)）局長、林場場長及項目負責人參加培訓。PLC是可編程邏輯控制器（Programmable Logic Controller）的簡稱，是一種具有微處理機的數(shù)字電子設(shè)備，用于自動化控制的數(shù)字邏輯控制器，可以將控制指令隨時加載內(nèi)存內(nèi)儲存與執(zhí)行。基于PLC的立體防控技術(shù)，將對林業(yè)有害生物進行適時、和科學監(jiān)測，實現(xiàn)信息數(shù)據(jù)科學化、快速化處理，信息的時效性和準確性，進一步推進御災(zāi)、科學防災(zāi)，成本，生態(tài)。此次推廣9處項目區(qū)將在一年內(nèi)完成項目任務(wù)。 山東省森防站部署PLC推廣項目實施工作，強調(diào)合理使用項目資金，建立好項目檔案。山東農(nóng)業(yè)大學教授詳細講解了基于PLC技術(shù)的林業(yè)有害生物監(jiān)測預(yù)報的思路、組建及應(yīng)用技術(shù)。商河縣示范了基于互聯(lián)網(wǎng)的林業(yè)有害生物智能化服務(wù)平臺建設(shè)與構(gòu)想。山東祥辰公司介紹了立體有關(guān)設(shè)備應(yīng)用技術(shù)。此次培訓進一步明確了基于PLC的林業(yè)有害生物立體防控技術(shù)的基礎(chǔ)知識，為完成項目任務(wù)、林業(yè)有害生物工作智能化水平打好基礎(chǔ)。（森防總站）

西門子S7-200網(wǎng)絡(luò)的通訊設(shè)置和元件選擇S7-200的端口是不隔離的，如果想使網(wǎng)絡(luò)隔離，應(yīng)考慮使用RS-485中繼器或者EM277。注意：●具有不同電位的互聯(lián)設(shè)備有可能不希望的電流流過連接電纜。●這種不希望的電流可能通訊失敗或者設(shè)備損壞。●要確保用通訊電纜連接的所有設(shè)備有相同的參考電位，或者彼此隔離，來避免產(chǎn)生這種不希望的電流。為網(wǎng)絡(luò)確定通訊距離、通訊速率和電纜類型網(wǎng)段的大長度取決于兩個因素：隔離（用RS-485中繼器）和波特率。但連接具有不同電位的設(shè)備是需要隔離。當接之間的距離很遠時，有可能具有不同的地電位。即使距離較近，大型機械的負載電流也能地電位的不同。表1 網(wǎng)絡(luò)電纜的大長度 波特率非隔離CPU口1有中繼器的CPU口或者EM2779.6K到187.5K50m1000m500k不支持400m1M到1.5M不支持200m3M到12M不支持100m1 如果不是用隔離端和中繼器，允許的大距離為50m。測量該距離時，從網(wǎng)段的個節(jié)點開始。到網(wǎng)段的后一個節(jié)點。在網(wǎng)絡(luò)中使用中繼器RS-485中繼器為網(wǎng)段提供偏壓電阻和終端電阻。目的是為了：●網(wǎng)絡(luò)的長度：在網(wǎng)絡(luò)中使用一個中繼器可以使網(wǎng)絡(luò)的通訊距離擴展50m。如果使用兩個中繼器而且中間沒有其他節(jié)點，網(wǎng)絡(luò)的通訊距離按照所使用的波特率擴展一個網(wǎng)段的長度。在一個串聯(lián)網(wǎng)絡(luò)中，多可以使用9個中繼器。但網(wǎng)絡(luò)的長度不能超過9600m.●為網(wǎng)絡(luò)設(shè)備：在9600的波特率下。50米距離之內(nèi)，一個網(wǎng)段多可以連接32個設(shè)備，使用一個中繼器允許在網(wǎng)絡(luò)上32個設(shè)備。●在不同的網(wǎng)段之間電隔離：如果不同的網(wǎng)段具有不同的地電位，將他們隔離會網(wǎng)絡(luò)的通訊。一個中繼器在網(wǎng)絡(luò)中被算作網(wǎng)段的一個節(jié)點，但沒有被站地址。 圖1帶有中繼器的網(wǎng)絡(luò)選擇網(wǎng)絡(luò)電纜S7-200 網(wǎng)絡(luò)使用RS-485，是用雙絞線電纜。在一個網(wǎng)段上可以連接32個設(shè)備。表2 網(wǎng)絡(luò)電纜的通用指標技術(shù)指標描述電纜類型屏蔽雙絞線回路阻抗≤115Ω/Km有效電容30pF/m標稱阻抗大約135Ω-160Ω（=3MHz-20MHz）衰減0.9Db/100m(=200KHz)導線截面積0.3mm2-0.5mm2電纜直徑8mm±0.5mm

PLC應(yīng)用人才的關(guān)鍵是自主學習可編程控制器（PLC）具有結(jié)構(gòu)靈巧，硬件配置靈活方便、可靠性高、抗能力強，易學易用的特點，已作為普遍的自動化控制器件廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)。《PLC原理及應(yīng)用》課程已成為工科院校一門覆蓋面較廣的專業(yè)課，作為學校如何出高素質(zhì)應(yīng)用型PLC人才，這成為社會、學校、與家長關(guān)注的焦點。根據(jù)多年的教學實踐，就影響PLC人才的各個因素的與協(xié)同，我提出以下幾點建議以供參考： 一、教學與實習設(shè)備投入。在PLC課程的實踐教學中，應(yīng)把機械、電工、電子、液壓、氣動和計算機等知識與PLC技術(shù)進行有機地，擴大實習實訓課時的比重，逐步加大學校相關(guān)設(shè)備的投入，建立較為完備的PLC技術(shù)實訓室，從而為“PLC項目"的實訓教學創(chuàng)造良好條件。教學實踐證明，只有通過PLC項目方面的實訓，讓學生親自編程、實際接線和調(diào)試，并對運行中所遇到的問題進行分析和改進，才能真正學生創(chuàng)新思維和綜合職業(yè)能力，真正實現(xiàn)學生后在PLC技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域“*上崗"的終教學目標。 二、理論、實驗與實訓教學。任何課程教學活動的首要任務(wù)都是激發(fā)學生的學習，同樣在PLC教學中激發(fā)學生的并不難，重要的是讓學生不斷地，不斷地到成功的喜悅，這樣才能始終保持其濃厚的。 1、理論課的首要任務(wù)是讓學生明確PLC是什么？PLC能做什么？怎么做？可以通過一個簡單、形象實例（如：電機的長動控制）的完整講解、操作與演示，先讓學生了解PLC控制包括主電路與控制電路，PLC的外部硬件連線與內(nèi)部編程兩個基本的環(huán)節(jié)僅僅充當控制電路部分，讓學生整體了解PLC控制的構(gòu)成與工作，再以此為基礎(chǔ)進行外部硬件連線與內(nèi)部編程兩個基本環(huán)節(jié)的深入講解，這樣便于學生對比繼電器控制對本課程的整體把握，明確課程的中心任務(wù)，有了目標也就有了學習的動力。 理論課教學中要使用多媒體教學手段，利用多種計算機技術(shù)制作以PPT為主體的電子課件，借助多媒體技術(shù)，用生動豐富的畫面和美妙動聽的音樂效果吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習，同時可以教學的效率。PLC的外部接線（包括主電路接線）首先講原理圖，結(jié)合實驗、實訓、實習講解裝配圖與實際連線圖，要讓學生體會課堂上的原理圖、實驗中的接線與實訓、實習中的接線的區(qū)別與，教會學生善于理論實踐，以理論指導實踐，以實踐驗證理論。 當前流行的三菱PLC的編程為FXGP_WIN-C與GXDeveloper，F(xiàn)XGP_WIN-C沒有功能，在理論講授中直觀性，而GXDeveloper編程加裝GXSimulator6-C后具有功能，在編程器件、指令與編程實例的講解中利用可以加強直觀性，便于學生的理解，對于某些程序的檢驗與編寫學生可以不用到實驗室，直接利用學校機房結(jié)合的功能完成，這樣既增強了學生自主學習的能力，了學習，也了學習的效率，學生不用走進實驗室也能使理論教學與實驗教學同步進行，大大的教學效果以及學生的理解和接受能力。 2、實驗、實訓與上機課可以采用自主學習。自主學習是一種學習者在總體教學目標的宏觀調(diào)控下，在的指導下，根據(jù)自身條件和需要地選擇學習目標，學習內(nèi)容和，并通過自我調(diào)控的學習活動完成具體學習目標的學習。自主學習離不開的適時指導與評價，學生只有在的適時幫助下，才能不斷地完成一個又一個實驗與實訓項目，越來越大的成就感，自己自主學習的動力，從而保證自主學習的良性發(fā)展。還必須結(jié)合理論課程的，結(jié)合實驗實訓設(shè)備編寫由淺入深、逐步遞進、面向不同層次學生的實驗實訓指導書，為學生的自主學習提供的理論支撐。 3、綜合實訓是PLC課程重要的一個環(huán)節(jié)。要安排充足的時間進行，還要實訓的效率，綜合考慮學生個體的差異。在實訓中，遵循能者多勞，共同的原則，把學生按個體差異分組，各組根據(jù)自己的能力情況選擇不同控制要求的實訓內(nèi)容，根據(jù)控制要求，進行編程、調(diào)試，故障診斷與排除。這種較靈活的解決了學生能力差異存在的相互制約問題，同時也了學生的分工及團隊合作的能力。 三、成績評價機制。應(yīng)該明確成績評價不是教學行為的終目的，成績評價應(yīng)作為激勵學生學習的一種，成績評價應(yīng)做到及時、公正，具有可操作性。1、理論成績評定包括筆試成績、平時成績和實驗成績，筆試成績通過開卷或閉卷，考核了學生對PLC基本知識的程度；平時成績通過平時完成作業(yè)的、上課出勤、課堂上解決問題的能力及創(chuàng)新等來評定；2、實驗實訓成績評價應(yīng)能體現(xiàn)出競爭機制，根據(jù)不同的任務(wù)要求分兩種情況：，保證完成的前提下，根據(jù)完成速度評定分數(shù)；第二，保證統(tǒng)一時間的前提下，根據(jù)完成評定分數(shù)。根據(jù)完成或速度只對每個團隊進行分數(shù)評定，團隊每個成員的分數(shù)則依據(jù)給定分數(shù)通過本團隊評議得分，這樣促進團隊內(nèi)每個成員的積極性與性，同時學生的團隊意識。 四、校內(nèi)學習與校外鍛煉。學生在學校所學的PLC知識與技能對比實際工作崗位中的PLC控制，仍具有一定的差異或差距，學生就業(yè)后在工作崗位中一定會遇到一些難于解決的難題，這就需要學校、仍然要加強對學生工作的指導，把這些問題的解決做成典型案例對在校學生講解，對在校生來說也是一種良好的積累。學生就業(yè)后，在工作崗位上應(yīng)不斷地與學校溝通，不斷地向有的請教，才能熟練PLC控制的設(shè)計與應(yīng)用。 總之，作為學校只有做到以上若干方面協(xié)同，才能真正出高素質(zhì)應(yīng)用型PLC人才。