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1.1. 廢水處理實訓系統系統組成

一級物化處理系統（含原污水調節池、格柵除渣、還原反應池、氧化反應池、綜合調節池、混凝池、沉淀池、氣浮池和中間調節池）

二級生物處理系統（含水解酸化池、中間調節池、接觸氧化處理系統、二沉池和中調節池）

三級深度處理系統（石英砂過濾系統、中間調節池、活性炭吸附、中間調節池、紫外殺菌系統、反沖洗系統）

自動化控制系統（含自動控制機柜、手動控制機柜、工業平板電腦、工業控制系統、編程電纜、網絡系統、相關軟件與附件）

1.2.廢水處理實訓系統主要功能

實現物化處理、生物處理系統、深度處理功能，各系統既可實現全部單元裝置的獨立運行，又可實現關聯單元之間的組合運行，包含上位工控組態系統-現場控制單元-水質傳感器（如DO、PH、ORP、流量、溫度等）測控系統的獨立與組合運行。系統能實現手動控制和自動控制。

2. 系統特色

2.1.覆蓋應用現場的典型工藝

為綜合污水處理，將系統分為一級物化處理，二級生物處理，三級深度處理，全面涵蓋了典型的污水處理工藝，再現了污水處理工廠典型的工藝流程。

2.2.控制系統要求

采用了*的工業自動化技術，以高性能服務器作為工程師站，人機界面HMI作為現場工作站，系統架構為主從式結構，組成一個完整的工業控制網絡。

自動化控制系統采用工控機，PLC系統，操作器及儀表組成。

工控機采用工業平板電腦作為人機交互設備，并具有觸摸功能。主要完成工藝參數的設定、修改、工藝流程的動態顯示，對流量、壓力實時控制，故障監測及報警，關鍵數據的存儲、查詢和打印等。

整個實驗室系統以多臺計算機為共用操作平臺，統一建立在工業以太網之上，實現了數據的遠程采集以及現場設備的遠程監控。

 ▲與本工藝配套的3D仿真教學軟件、3D虛擬仿真平臺。3D仿真軟件具有管理員端、教師端、學生端，可實現教學實驗網絡化；▲①安裝于學校內服務器上的局域網版；②聯網即可使用，沒有地域限制的網絡版；③▲學生可任意在手機端和電腦端通過此平臺學習設備的操作；④▲軟件以人物360°自由漫游的視角觀看實驗的各個角度，有場景和背景音樂、語音播報和切換場景功能；⑤包含實驗原理、實驗目的和實驗步驟的實驗介紹功能；⑥在該界面中，可看到具體的操作指引。⑦語音播報及文字輔助認識設備部件及用途；⑧按照實驗的操作步驟模擬實驗功能；⑨▲軟件平臺可實時記錄和保存學生操作軟件的情況；⑩▲學生按照實驗步驟進行考試，系統能當場評分并上傳到教師端。

▲（1）3D虛擬仿真平臺：登錄管理員以及教師端賬號后可看到個人信息、學校管理、學院管理、系別管理、年級管理、班級管理、設備列表、考試管理、試卷管理、學生試卷、簽到管理、新增作業管理、未審批作業、科目管理、作業成績、考試成績、錯題試卷、未審核作業、通知公告、最新作業、成績查詢、在線用戶、和系統設置這二十三個功能菜單，包含添加部門名稱、負責人、聯系電話、郵箱信息、管理員用戶昵稱、郵箱、用戶名稱、崗位、學校名稱、自主設置密碼、搜索查詢成員，上傳文件、文件類型、專業、科目以及學校ID，可以在軟件平臺以文檔形式上傳教學資料，考試題目，可設置單選題、多選題、判斷題、填空題、內容、科目、答案添加，▲可以查詢學生的歷次考試成績，使用3D仿真軟件的情況；學生可任意在手機端和電腦端通過此平臺學習實驗設備3D仿真教學軟件的使用操作，完成理論知識的學習，系統可立即自動批改并生成考試分數，實時上傳到教師端。

▲（2）投標文件中提供以上軟件每項功能的高清截圖，以及二維碼形式的▲軟件錄頻，使評委能清晰看到以上參數中的每個功能內容（靜態圖片視為無效提供），驗證仿真平臺功能和實驗設備3D仿真功能，中標后采購人有權要求中標人提供軟件安裝包進行參數演示，如出現虛假應標、拒絕演示等，采購人有權終止合同，并由中標人承擔一切后果。